Modérateur : AnnePiot
Dsl pour la réponse un peu tardivejpic a écrit :ca me parait bien haut.....et autant le dire pas atteignable....!
si tu dis vrai je suis mal barrée
Il y a deux ans, à Bsatia, notre major était l'avant-dernier sur la LP externe. On a même eu une LC externe dans les 10 premiers. En revanche, notre dernier était tout en haut de cette même LP; Donc, tout espoir est possible!victor a écrit :je suis d'accord avec mes collégues , personnellement j'étais sur liste complémentaire et au classement intermédiaire je me suis retrouvé dans la première moitié du classement , certains très bien classés au concours ont eu d'énormes déceptions. une fois que vous êtes admis pensez bien que ça n'est pas la fac.
courage
, j'aimerais poser quleques questions aux "anciens" des différents IRA : 
Sur 142 stagiaires à Metz, nous ne sommes plus que 134 (de mémoire). De toute façon, moi ou un autre ADAENES se fera un plaisir de mettre les infos sur le forum idoineAvez-vous une idée du nombres de postes qui resteront vacants après votre classement ( démission, postes en plus ), tout au moins pour l'instant, puisque vous n'avez pas les non titularisés ?
.
)lililou34 a écrit :
sinon, une autre question : est-ce qu’il est vrai que les postes les plus prisés sont ceux en administration centrale ?
J'ai réussi mon entreprise de lobbyingA l'IRA de Metz, le major de promo prend administration scolaire. Pour quelles raisons, par curiosité ?
. Plus sérieusement, c'est la conjonction de plusieurs facteurs : la géographie des postes, le réseau d'établissements et de services, un 1er stage en AC ( ), un compagnon déjà dans l'Institution, la compatibilité entre vie familiale et vie professionnelle.Je tolère qu'on dise encore AASU dans la mesure où il existe des SASU et des CASUTu as vu beberoc j'ai fait un effort je n'ai pas dit AASU (mais avoue que c'est plus simple à écrire et à prononcer )
.
) Je suppose que c'est la fête avant le choix des postes Oui nous avons fêté ça jeudi soir... Maintenant, je pense que la plus grosse fiesta se fera mercredi soir. L'attente va être pénible!PHIL a écrit :Félicitations à tous! (ah oui, on ne peut pas citer les prénoms sans trahir vos pseudos
Mais ça arrivera vite néanmoins! alors à plus....DéjàJ'ai la conclu de mon rapport de stage à rédiger alors à plus....
? Pour moi, le rapport (humm, 3 pages de rapport, c'est plus un rapport) c'est un peu du virtuel encore.
(je mouille la chemise, croyez-moi), seconde mère pour les professeurs des écoles, petits litiges en tout genre, recherche d'un poste pour la sortie... c'est varié. Le tout dans une ambiance de fin de règne dans les Inspections académiques avec la RGPP, la refonte des IUFM, la semaine des 4 jours et j'en passe. Les syndicats sont chauffés à blanc . Bref, les hussards de la République broyent du noir...Certains en effet caroma. D'autres essaient d'echapper aux élèves... Mais curieusement, des non-enseignants se reconvertissent en PE (prof des écoles). Etant en stage dans une division du personnel, je mesure bien évidemment l'importance des secousses qui ébranlent le navireil y en a même qui quittent le navire
.Il s'agit avant tout du soutien traditionnel de l'administratif au pédagogique (plus ou moins bien compris selon les personnalitésMerci pour mes futurs-ex-collègues de l'aide que tu peux leur apporter !
).Il s'agit avant tout du soutien traditionnel de l'administratif au pédagogique (plus ou moins bien compris selon les personnalitésMerci pour mes futurs-ex-collègues de l'aide que tu peux leur apporter !
).[/quote]
Tu ne vas pas nous jouer la complainte d'un caliméro administratif ! Les personnels d'inspection sont en général très coopératifs. Pour les professeurs, dans le premier, dans le second degré ou dans le supérieur, c'est une affaire de personnalité. Nous sommes là pour traduire et quand ce n'est pas possible, ça ne l'est pas, d'où la rancoeur de certains illuminés de l'éduc qui pensent que tout est toujours possible : la dernière en date : une sortie scolaire qui commençait en plein milieu de la nuit, qui s'achevait de nuit le lendemain ou le surlendemain dans la nuit avec pleins d'activités sportives... une sortie commando quoi !Et quid de la reconnaissance de l'administratif par le pédagogique??
.En fait bebecroc et Thib ne font qu'unSerais tu passé de l'autre côté de la barrière en étant à la division du personnel enseignant, toi le meilleur publiciste que l'ASU aie connu depuis M. Thib.C.?
. Je me démasque !Un de nos collègues à Metz est arrivé avec femme et enfants mais les autres sont en célibat géo. Les chargés de famille ont la priorité pour retourner chez eux durant les stages. A ma connaissance, aucun d'entre eux (d'entre nous devrais-je dire) n'a eu une affectation en stage trop loin de son domicile.Petite question pour ceux qui se sont installés dans ces 3 villes, où avez-vous effectuez vos 2 stages dans la région de votre IRA où par exemple pour les parisiens, êtes-vous repartis à Paris , je pose cette question, car si j'étais admise l'an prochain, je compte partir avec mes 2 enfants sous le bras.
Excellent choixPersonnellement, je penche plutôt pour Metz
.L'affectation dépend du classement. Pour les zones demandées (agglo de Nancy, Metz et Strasbourg dans le cas de Metz), la compétition existe. Pour la région parisienne ou la Champagne (La question que je me pose ne concerne pas tant l'année passée à l'IRA que l'affectation en fin de scolarité. Pour les personnes en couple et avec des enfants, comment allez-vous gérer cette contrainte ?
), un chargé de famille peut raisonnablement trouver un poste à proximité de chez lui. En ce qui me concerne, si aucun poste n'est proposé dans ma ville ou si les postes sont "minés", nous sommes prêts à bouger.Dans l'éduc, je n'ai à ce jour jamais vu un rapprochement de conjoint avec enfants se faire en plus d'un an. Mais ça peut exister, je suppose...Etant donné que l'on a aucun moyen de savoir où l'on va tomber, peut-on espérer bénéficier d'un rapprochement de conjoint, si oui au bout de combien de temps ou bien autant demander la lune ?
. J'en ai même vu un se faire en... quelques jours.Viby, ZAZA, vous cachez votre jeuUn petit sondage pour les futurs attachés en administration centrale de tous les IRA : quel serait votre (ou vos) ministère(s) de prédilection (en faisant abstraction du classement...) ?
?Pas d'idée précise pour le moment...ABC a écrit :Bonjour tout le monde !
Un petit sondage pour les futurs attachés en administration centrale de tous les IRA : quel serait votre (ou vos) ministère(s) de prédilection (en faisant abstraction du classement...) ?
Dans l'éduc, je n'ai à ce jour jamais vu un rapprochement de conjoint avec enfants se faire en plus d'un an. Mais ça peut exister, je suppose...Etant donné que l'on a aucun moyen de savoir où l'on va tomber, peut-on espérer bénéficier d'un rapprochement de conjoint, si oui au bout de combien de temps ou bien autant demander la lune ?
. J'en ai même vu un se faire en... quelques jours.il me semblait que pour les enseignants, le rapprochement de conjoint était difficile à obtenir. Cela veut-il dire que pour les administratifs de l'éducation nationale, les choses sont plus faciles de ce point de vue ?
Je ne sais pas. Ce que je constate s'applique surtout pour des académies moins attractives, donc il ne faut pas généraliser. Mais il est vrai qu'un bon contact au rectorat peut accélérer les choses...Ah oui bonne question çagégé a écrit :Bonjour,
ma copine et moi sommes des heureux admis à l'IRA de Nantes, et on se demandait tout simplement si des codes vestimentaires étaient à respecter pendant les enseignements et/ou les stages.
merci de vos réponses!
Qu'appelle-t-on les "cours de mise en situation" ? Ca consiste en quoi ?PHIL a écrit :Il y quand même pas mal de cours de mises en situation (1 tiers peut être au moins).
L'école est une école d'application et des cours qui vont dans ce sens sont demandés aux intervenants qui les organisent ensuite plus ou moins bien.Ouh la la pas facile tout ça !PHIL a écrit :Les cours de mise en situation, sont des cours où l'on étudie un dossier et où on prend un rôle. Par exemple dans un cours nous sommes divisés en trois sous groupes un joue le juge, et les deux autres les avocats de chaque partie, ou bien on joue une situation de management: recevoir quelqu'un pour son évaluation et devoir lui dire qu'il n'est pas bon... C'est tout de même mieux que les cours où il faut gratter le papier
J'espère que les autres du groupe (ou sous-groupe) nous aident , parce que moi je ne suis pas pareil quand je me retrouve face à une seule personne que devant tout un groupe qui me regarde ! Mais bon je pense qu'on doit nous apprendre les techniques avant, et puis c'est sûr que ça doit être très formateur !!je pense qu'il faut s'orienter vers un service de contrôle de légalité en préfecture, je crois que la plupart de nos professeurs conseillers de TA viennent de la préfectorale.gégé a écrit :J'espère ne pas trop déranger les élèves en formation voire les attachés en poste, mais j'ai encore une question, à laquelle je ne trouve aucune réponse, malgré des recherches un peu partout sur internet: l'un de vous sait-il quelles fonctions il vaut mieux exercer et dans quelle administration, pour pouvoir espérer à terme devenir conseiller de TA?
merci d'avance!
On ne pointe pas... on émargeEt sinon j'ai une autre question, qui s'adresse là aux attachés en poste : est-ce que vous pointez lorsque vous arrivez le matin ou non ? On dit que les cadres "n'ont pas d'horaires", d'où ma question...
. Uniquement pour les cours. Une feuille circule et tu signes. Si tu as une matinée de libre, tu peux venir comme rester chez toi . .ça dépend des ministères, à l'écologie on pointe, quand aux cadres qui n'ont pas d'horaires ça s'adresse à un autre niveau que les attachés, attachés principaux.Kittie a écrit :Et sinon j'ai une autre question, qui s'adresse là aux attachés en poste : est-ce que vous pointez lorsque vous arrivez le matin ou non ? On dit que les cadres "n'ont pas d'horaires", d'où ma question...
. Pour l'Education nationale, c'est beaucoup plus souple. Les gestionnaires en établissement peuvent travailler de nuit si l'envie leur en dit . Du moins au petit matin pour vérifier que l'équipe d'agents arrive à l'heure . Et puis on n'est jamais à l'abri d'une alarme intempestive en plein milieu d'un rêve...Viby a écrit :Pointeuse à l'écologie ? en centrale ?
Je suis en stage à l'écologie en ce moment et il n'y en a pas
si tu es à l'article 10 en préfecture ou en police tu n'as pas d'horaire.Kittie a écrit :
Et sinon j'ai une autre question, qui s'adresse là aux attachés en poste : est-ce que vous pointez lorsque vous arrivez le matin ou non ? On dit que les cadres "n'ont pas d'horaires", d'où ma question...
nous sommes les générations de cadre formés pour le rendement et la performance, la LOLF et la RGPP sont nos évangiles. ce n'est pas pour rien que notre cher président c'est déplacé à l'IRA de Nantes pour la rentrée 2007.Kittie a écrit :J'ai une petite question, même si elle concerne plutôt les agents déjà en poste. En ce moment, on parle beaucoup, dans la fonction publique, de "rendement" et de "performance", et dans certains ministères (Minéfi par exemple), les agents perçoivent même une prime de rendement. Du coup ces notions priment sur celle du service public en lui-même, c'est d'ailleurs dommage, mais c'est comme ça. Ce que je me demandais, c'est si c'était le cas dans les autres ministères, et si en formation, des mots comme "performance" et "rendement" étaient des termes qui revenaient sans cesse.
